Modelo Habermasiano

El lenguaje más que un conjunto de signos perfectamente acoplados y utilizados semánticamente de una manera en general, es una acción que tiene igual poder e igual repercusión que una acción física realizada o un hecho, a este fenómeno se le llama "acción comunicativa".

Jürgen Habermas

Jürgen Habermas es uno de los filósofos y sociólogos vivos más importantes de la actualidad. Se ha dicho de él que es el teórico alemán más influyente después de Heidegger. Y con independencia de la verdad de este aserto, lo cierto es que la repercusión de su obra está fuera de toda duda desde que a principios de los sesenta viera la luz su primer ensayo sobre la opinión pública y, sobre todo, desde que en 1981 publicara una de las obras filosóficas más relevantes de la segunda mitad del siglo XX: Teoría de la acción comunicativa.

Modelo gadameriano

Hans-Georg Gadamer

(Marburgo, Alemania, 1900 - Heidelberg, 2002) Filósofo alemán. Se licenció con una tesis doctoral en filosofía que dirigió Martin Heidegger en Friburgo (1922). Enseñó estética y ética en su ciudad natal (1933), en Kiel (1934-1935) y de nuevo en Marburgo, donde fue nombrado profesor extraordinario (1937). Dos años más tarde consiguió una cátedra en la Universidad de Leipzig, para trasladarse luego a las universidades de Frankfurt del Main (1947-1949) y Heidelberg (1949). Llegó a ser profesor emérito en 1968.

Su obra más importante, Verdad y método. Elementos de una hermenéutica filosófica (1960), fijó los presupuestos y objetivos de la corriente hermenéutica, según la cual no existe el mundo, sino diversas acepciones históricas de mundo. A pesar del relativismo que conlleva esta concepción, Gadamer remite siempre en sus escritos a una convergencia última en la que es posible la comunicación y la expresión de un sentido.

Verdad y método es, al mismo tiempo, la exposición más sistemática de la filosofía hermenéutica y el trabajo más significativo de Gadamer; en este ensayo se muestra su adhesión a la hermenéutica del ser de Heidegger y a la filosofía de Dilthey en su análisis del problema de la verdad. La historia de la verdad que Gadamer reconstruye está marcada, a partir de Descartes, por el concepto de "adaequatio": la noción de verdad se explica, en realidad, como método para alcanzar la correspondencia "adecuada" entre hechos y proposiciones. La tarea de Gadamer consiste, en neta contraposición con dicha postura, en un intento de descripción de las posibilidades reales de la experiencia humana de la verdad.

Modelo Semiológico

SEMIOLOGIA: Ciencia que estudia los sistemas de signos: lenguas, códigos, señales, símbolos que ha sido creados por la humanidad por medio de la comunicación y los idiomas. La lengua, que en adelante llamaremos Lingüística, es una de las ciencias elementales para poder realizar estudios de Semiótica y forma parte esencial de esta ciencia de las Comunicaciones. Pero la Semiología, entonces no solo estudia la lingüística como parte de la comunicación humana, sino que también se enrumba al estudio de los signos no lingüísticos. Debemos entender que es la humanidad en sus diversos conglomerados, la que ha sido responsable de la producción de signos y elementos de comunicación que en la actualidad siguen teniendo vigencia en las diversas sociedades del mundo.

Ferdinand de Saussure

El signo lingüístico no vincula un nombre con una ‘cosa’ sino un concepto con una imagen acústica

Saussure consideraba que la lingüística del siglo XIX no se cuestionaba profundamente qué es el lenguaje ni como funciona, decidió entonces abocarse a la investigación de éste, por sí mismo. En su Curso de Lingüística general Saussure propone dejar de lado el estudio del lenguaje desde una perspectiva histórica (filología) y analizarlo desde el punto de vista estructural.

Modelo Antropológico de la comunicación

Modelo Antropológico de la Comunicación 

Principales Ponentes del Modelo 

Edward T. Hall

nació el 16 de mayo de 1914 fue un respetado antropólogo estadounidense e investigador intercultural. Enseñó en la Universidad de Denver, Colorado, Bennington College en Vermont, Harvard Business School, Illinois Institute of Technology, Northwestern University en Illinois y otros. La investigación que llevó a cabo durante toda su vida sobre las percepciones culturales del espacio, tuvo su raíz en la Segunda Guerra Mundial, en la que participó como miembro del ejército de los Estados Unidos en Europa y las Filipinas.

 

 

Claude Lévi-Strauss

Fue un antropólogo y etnólogo francés, una de las grandes figuras de su disciplina en la segunda mitad del siglo XX. Al introducir el enfoque estructuralista en las ciencias sociales, fue de hecho el fundador de la antropología estructural, método basado en la lingüística homónima creada por Saussure y desarrollada por el formalismo ruso. Dado el peso de su obra, dentro y fuera de la antropología, fue uno de los intelectuales más influyentes del siglo XX.

Partiendo de que la Antropología es la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la antropología recurre a herramientas y conocimientosproducidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, intentando abarcar tanto las estructuras sociales de la actualidad, la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad. 

Modelo Antropológico  Plantea :

 

Modelo Psicosociologico

Modelo Psicosociologico 

Se basa en dos ciencias cuya fuente de estudio es el hombre (la sociología y la psicología), una de ellas plantea que  la mejor manera de estudiar al hombre es con base del estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos religiosos, económicos, artísticos, que se llevan a cabo en cada contexto, la psicología plantea que:el método científicono es adecuado para investigar la conducta; otros tales como el conductismo lo emplean para comportamientos observables que pueden ser objetivamente medidos.⁵

Por medio de sus diversos enfoques, la psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia y la inconsciencia.

Existen 4 niveles de comunicación:

 

Conceptos de Comunicación dentro de este modelo.

Esquema del Modelo...

Modelo Sociologico

Modelo Sociológico 

Toma como base la sociológica:

Que se define como -  La ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.

En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat o "espacio-temporal" compartido.

    

Expone Que: "Los modelos de comunicación son siempre Parte de un sistema social"

Esquema del modelo:

Planteado Por : John y Matilda Riley quienes mediante la investigación a su modelo,     encontraron que había una  adecuación muy pobre entre los modelos y la realidad. Manifestaron que los procesos de comunicación son siempre parte de un sistema social: hay una interacción continua entre los miembros de un sistema social. La audiencia no es solamente receptores pasivos: hay un proceso de retroalimentación o feed-back que hace que la comunicación humana sea una interacción

Este modelo fue uno de los primeros por visualizar el proceso de la comunicación de masas dentro del contexto social. Para ambos autores, tanto para le comunicador como para el receptor pertenecen a diferentes instancias sociales. En principio, pertenecen a sus respectivos grupos primarios.

Modelo PSICOLOGICO de la comunicación

Modelo psicológico 

Propuesto por Osgood y Schramm (1954)

  

   

plantean que la conducta de los actores principales en el proceso comunicativo.Estos autores describen a las partes que actúan, como iguales realizando funciones idénticas a saber: La codificación, la decodificación y la interpretación.En términos generales, la función codificadora a la recepción.

La función interpretada según Schramm y Osgood la realizan en el modelo de Shannon y Weaver tanto la fuente como el destino. 

El esquema de su modelo consiste de la siguiente forma:

 

En conclusión : 

Se considera que los estudios de la comunicación social son parte de la psicología  social. Para él la comunicación se trata de un proceso complejo que se consuma socialmente mediante relaciones e influencias y elementos que participan en ella. Estos elementos son en gran parte inmateriales pues constituyen relaciones o procesos psicológicos en y entre factores físicos, es decir, el modelo que expone entiende al proceso de la comunicación desde la psicología como un sistema de interacción de factores que concurren activamente en el proceso hasta hacerlo sumamente complejo.

Modelo Físico

¿Què es el modelo Físico? 

Shannon y Weaver (1954). Asumen la comunicación desde una postura mecanicista, orientado al proceso transmisión del mensaje. Lo que importa es que fluya la información. 

   

En los modelos físicos tenemos como proncipales referentes a Shannon y Weaver. 

  Tengo entendido que Shannon publicó su trabajo en 1948 y que Weaver lo complementó en 1949; un trabajo que también es conocido como el “Modelo de Telecomunicación”. Tiene  un enfoque de telecomunicaciones, ya que no pretendían estudiar los aspectos psicológicos ni de dinámica de la comunicación:

 El modelo nos dice que una fuente emisora selecciona los diversos signos de un alfabeto, organizando con ellos un mensaje (organización secuencial), que es transmitido mediante la emisión de señales o estímulos físicos, mediante un canal electrónico o mecánico y las señales son recibidas por un mecanismo receptor, que también las decodifica.

  Si le soy sincero no entendi muy bien a qué se referia con conclusión sobre los modelos de comunicación, pero supongo que seria: el modelo físico de la comunicación  se encarga de estudiar la carroza de la comuicación, y en realidad no profundiza mucho en los porqués de la misma.

 

Nacido en Ptoskey, Michigan, Estados Unidos, (1916-2001), Claude Shannon, formado como ingeniero y matemático. Mientras estudiaba el doctorado en el Massachusetts Institute of Technology (MIT), comenzó a trabajar en los problemas de eficacia de los métodos de transmisión de información. Shannon orientó sus esfuerzos hacia la comprensión fundamental del problema y desarrolló un método para expresar la información de forma cualitativa.

En 1948 publica A Mathematical Theory of Communication, en este trabajo se demostró que todas las fuentes de información se pueden medir y sentó las bases para la corrección de errores, supresión de ruidos y redundancia, esta publicación se unió a un trabajo de Warren Weaver en un libro llamado, The Mathematical Theory of Communication. Poco tiempo después a esta teoría se le dio el nombre de la teoría de la información.

 

Warren Weaver es el autor de The Mathematical Theory of Communication (la Teoría Matemática de la Comunicación) junto a Claude E. Shannon. Empezó su carrera laboral en 1917 trabajando como profesor en el Throop College de Pasadena durante un año; también estuvo otro año en el California Institute of Technology. Después, ingresó en la Universidad de Wisconsin donde estudió y dio clases durante doce años. También, fue director del Departamento de Matemáticas (1928-1932). Además, tuvo otros cargos, como director de la División de Ciencias Naturales del Instituto Rockefeller, vicepresidente del Instituto Sloan-Kettering (de investigación sobre el cáncer) en 1950, vicepresidente de la División de Ciencias Naturales y Médicas (1955-1959) y presidente de la American Association for the Advancement of Science. Se entusiasmó con los beneficios del progreso y los desarrollos de la sociedad por medio de la ciencia.

En el campo científico se le atribuye la enunciación del término:biología molecular. Se interesó en promover el trabajo de los jóvenes científicos, sobre todo, en los estudios de esta materia y de genética; desde el instituto Rockefeller. Sobre ciencia, también publicó en 1967 "Science and Imagination" y escribió una autobiografía con el nombre de "Science of Change. A Lifetime in American Science".